第56章 斯翠海文的教育理念(2/4页) 上菜大厨
更应该引起人们对于精神世界的思索,还是帮助人们感知更加宏大的外部世界。也就是说,粹丽学院的哲思是有关“内与外”的辩论。
量析学院专注于数学本质的研究,用精密的计算穷究奥术的秘密,这所学院关注的哲学焦点是物质与理论,即数学究竟是一种物质世界的概括与反应,还是源于理论创建者的一种虚拟工具。
银毫学院认为魔法的力量一样存在于言语文字之中,它教授学生修辞、诗歌、叙事和写作的魔法,教学活动有时候会变成演讲大赛或者一出奇幻的舞台戏剧。隶属于银毫学院的法师所关注的哲学焦点是辉光与暗影,即信息交流的目的究竟是为了让世界变得更好,还是为了不费吹灰之力地获得一己私利。无论银毫法师究竟更加偏向于哪一种观点,他们无一例外都有一副好口才。
靡华学院则专注于生命的本质,也就是轮转于生死之间的魔法力量,在靡华学生的课表上,你总能找到各种稀奇古怪的课程,它们包括生命科学,生物学,生态学,植物学和化学。影响这所学院师生的哲学思想当然是“生与死”,不过要是更具体一点的话,那就是关于推动自然进程的终极力量究竟是生长还是消亡。
《斯翠海文招生简章很薄,只有简单的几页纸,但艾维却足以从中窥见这所魔法大学的教育理念。
与专注于学生性格本质的霍格沃茨四大学院不同,斯翠海文更加在乎魔法对于世界的哲学辨析,这是一种更加宏大的主题,足以吸引无数有志于此的施法者为此前赴后继。
一个魔法大学的称呼,斯翠海文完全是配得上的。
顺着这个思路往下想想,招收11岁小巫师,主要为魔法界各种店铺与公司提供职员的霍格沃茨不就变成了魔法中学?或者说魔法中专?
霍格沃茨职业魔法技术学院?
艾维把这个想法甩出脑袋,然后依次在人物面板上点选了斯翠海文学徒和斯翠海文苑像两个专长。
(本章完)
第56章 斯翠海文的教育理念
艾维试着在人物面板上进行操作,但却发现斯翠海文苑像是一个附带先决条件的专长。
如果艾维想要获得这项专长,必须同时选择斯翠海文学徒这项专长作为先决条件。既然已经决定要将艺元素苑像当做自己的魔宠,那么艾维就不会放弃,左右不过是多付出一个专长位置而已,这对于拥有完美兼职】这个天赋的艾维来说,并不是什么难以获得的东西。
况且如今艾维已经掌握了三环法术,很快就能获得下一个专长槽位了。加上15级巫师和10级古代魔法巫师两个职业附带的六个专长槽位,如今艾维一共有7个专长槽位,其中五个是已被选择的状态,分别是施法免材、超魔法导师孪生法术、瞬发法术、念动力智力+1、制造奇物,以及目光法术。
加上斯翠海文的两个专长,那么正好将全部的专长槽位都选择完毕了。
既然斯翠海文苑像需要学徒的先决条件,那不如将这个条目继续读完再说。艾维也好了解一下这个斯翠海文到底是什么情况。
除了之前已经介绍过的魂灵塑偶苑像和艺元素苑像之外,斯翠海文还有其他三种苑像。
分灵苑像看起来是具有奇异分型结构的神奇生物,它身躯完全由固态的光线构成,微观结构和宏观结构具有统一性,是一种充满数学美感的人工生命。
墨灵苑像是墨水与阴影的混合物,看起来就像是一团小型的墨水泥怪,在文学研究和论文撰写上是绝对优质的帮手,在主人的战斗陷入困境时,它们也可以展开身躯变成一团墨云,就像乌贼喷墨那样遮蔽敌人的视线。
害虫苑像是生活在生与死力量混合的沼泽中的一种小型生物,虽然看起来丑陋又多刺,但它们其实拥有着深邃的生命本质,对生与死颇有研究的法师可以从中窥见自然造物的神奇,因此这些矛盾的